ナタと竹トンボ

「竹の小片をナタで割って、竹トンボを造れ」という指令が出ました。こんなヤツ。道具としてゴムハンマーとナタを貰いました。ナタで竹を割って作成するわけです。(個人の趣味で作るわけではないので、大量生産が必要。)

竹の小片に中央の穴あけと、中央付近の切れ込みは前段階でやってもらっているので、僕の役割はプロペラの翼になる部分を斜めに切り出す・・・だけなんですけど

これが難物でございました。

翼は薄くなければいけない。まあ片翼なら、なんとか薄く割ることもできます。でもそうすると、反対側の翼を割るとき、薄い翼だとたたいた衝撃で割れちゃうんですな。・・・どうやって加工すればいいんだろ・・・

それから、たたき方が悪いと翼が中央部で折れたりします。

「習うより慣れよ」でございますようで、1回10枚くらい削る作業を3回繰り返しました。その間に半分の素材を無駄にし、親指と人差し指にナタで切り傷を3か所くらい造り、文字通り「血を流しつつ」修練したわけでございます。

失敗断面(厚いし、翼に傾斜がついてませんね)
こっちは飛びそうだろ(まだ厚いけど)

翼が厚ければ、そこそこの歩留まりで削れるようになりました。が、これでは商品にはならん。仕方ないから、ここから薄くする作業はナイフで削るか・・・まあ、ナイフも苦手だけど、ナタよりはましでしょう。しこしこ・・・上司検閲。

「オイ、そんなの一枚一枚ナイフで削ってたら、いくらあっても足りないだろ!」「ごもっともでございますが。」「ちょっとどのくらいで削れたか、見せてみろ」「へい。」「・・・。自分で竹切ってさらに練習するか、諦めるか」

うーん、大変申し訳ないのですが、僕、手先の不器用さには絶対の自信がございます!航空力学上、竹トンボの翼作成には大変興味があるのですが、もうこれ以上「身を切る改革」を行うと、指が痛くて他の作業の支障になりそうで・・・そうだ、撤退しよう。

なかなかこういうのは、身に付きませんねぇ。考えてみれば、ナタなんて使ったことないし、そもそもナイフだって使うの下手だしな。小学校?の「リンゴの皮をできるだけ細く長く剥こう」競争も全然できなくて、「リンゴは皮つきで喰うから向かなくていいのだ」「皮むき器を使って剥けばきれいだ」と屁理屈こねて逃げてた報いですかねえ。

 

「SDGs」ってなに? (用語)

最近、この言葉を聞いたころありますか?日本語の訳は、「持続可能な開発」

読み方は、「エス・ディー・ジーズ」です。「エス・ディー・ジーエス」じゃあありません。略す前は「Sustainable Development Goals」といいます。最後の二文字は「Goals」の略なので、「エス」じゃなくて複数形の「ズ」になるそうです。

2015年の国連サミットで採択されたもので、国連加盟が2016年~2030年の15年間で達成するために掲げた目標です。

「開発」というと、発展途上国の問題で、日本を含む先進国には関係ないだろ と思うかもしれませんが、さにあらず。 ポイントとして

  • 貧困の根絶(経済・社会開発)と持続可能な社会(環境保全)の両立
  • 不平等(格差)の是正
  • 開発途上国だけでなくすべての国に適応される

事が特徴。日本だって、貧困も格差も不平等もありますからね。ポイントはそれらの課題を解決する際に、「持続可能性」を重視する ってところです。

SDGsには17のゴールと、それを達成するための169のターゲットが示されています。

まあ、内容については、国連広報センターの記事をご覧くだされ(丸投げー)

質の高い教育、ジェンダー平等の実現、エネルギーをみんなにそしてクリーンに、働きがいも経済成長も、住み続けられるまちづくりを、気候変動に具体的な対策を、つくる責任使う責任、海の豊かさを守ろう、陸の豊かさを守ろう なんてところは、日本にも大いに当てはまる課題です。

まあ、一番大事なところの解説は省いちゃうんですけど(メンドクサイ)このSDGsは国連で決められたことですから、各国政府はこの方向で国家戦略を立て、投資を行っていくことになるんです。だから、いま

投資するならESG投資:解決すべき課題を環境(Environment)、社会(Social)、ガバナンス(Governance)の3つの分野に整理

教育ならESD教育Education for Sustainable Development

が世界のトレンドです。

うーん、以上、分からない解説でした〜。

詳しく知りたい方は、

SDGs 国連 世界の未来を変えるための17の目標 2030年までのゴール

が分かりやすい解説本だと思いますので、どーぞ。日能研教務部発行だから、へたすると中学受験でこの基礎レベルの知識が問われるんだな。